Al centro del progetto vi è l’idea che lo spazio architettonico possa avere un importante ruolo educativo. Prendendo spunto dalla funzione e distribuzione degli alberi, che seguono un modello diffuso senza alcun centro fondamentale, l’edificio si organizza seguendo una pianta aperta e fluida su cui sono disposti elementi verticali portanti che richiamano i tronchi del vicino bosco. 
Il rapporto con il contesto è stato mantenuto ed enfatizzato, seguendo un’ottica di fluida interdipendenza tra il nuovo centro, il borgo di Rosello e la vicina “Riserva dell’Abetina”

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